dijous, 28 de maig de 2020

1r - GODÀS A CASA - CATALÀ I MEDI.

Bon dia a totes i a tots, esperem que tot vagi molt bé i que gaudiu molt de les vostres passejades!

Avui començarem amb dues comprensions de català a través d’aquests dos qüestionaris.

Intenteu fer-los sense cap ajuda.



https://docs.google.com/forms/d/1K6MAxD5WHBMPj1vSI9_10RGlnQv5oywCv0HMEsuM7QQ/edit?ts=5ec78fa2






https://docs.google.com/forms/d/1eVEq32A3RhvAa6NbZUvD0l3_nUIq4zqni_haMiBXLSo/edit?ts=5ec78f54


Continuarem amb unes activitats de medi.

Alguns i agunes de vosaltres heu pogut fer l’experiment d’acolorir flors. Si no l’heu pogut fer, no passa res. Encara deixarem uns dies abans d’explicar-lo. Ja enviareu els vostres comentaris al bloc.

Claveles teñidos | Experimentos para niños, Ciencia preescolar ...
Ja han passat algunes setmanes des que vau plantar les vostres llavors i segur que ara les vostres plantes estaran ben grans!

Per tornar a veure aquest procés podeu mirar aquest vídeo sobre el creixement accelerat d’unes llavors de mongetes.

https://www.youtube.com/watch?v=knnRfKluZE8









Ara que sóm a la primavera i que els arbres tornen a tenir fulles, us heu preguntat per què alguns arbres perden les fulles a la tardor i es queden despullats i uns altres arbres sempre els veiem plens de fulles?


ACTIVITAT 1

Us posem dos vídeos, mireu-los atentament perquè després haureu de contestar aquestes preguntes:

1. Quins d’aquests dos vídeos creus que explica de manera més real per què els arbres perden les fulles, el vídeo 1 o el vídeo 2? ¿Perquè?

2.Com es diuen els arbres que perden les fulles? Arbres de fulla...

3.Com es diuen els arbres que no perden les fulles? Arbres de fulla...

4. Escriu el nom de dos arbres de fulla caduca i dos arbres de fulla perenne.


Escriu les teves respostes a la llibreta i en els comentaris del bloc.

Recorda escriure la data i un títol ben decorat:


                         LES FULLES DELS ARBRES


Vídeo 1: CONTE “EN PLOMETES”




Vídeo 2: Per què cauen les fulles a la tardor?










https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/per-que-cauen-les-fulles-a-la-tardor/video/5924288/


Esperem que hagueu passat una bona estona mirant el conte d’en Plometes.

Quan sortiu a passejar no oblideu observar la natura i tot el que aneu aprenent sobre les plantes!!!
Fins aviat!

Encarna i Úrsula.

2n - GODÀS A CASA - CASTELLANO Y "6 MANERES DE DIBUIXAR UNA JOGUINA".

Buenos días niños y niñas.

Deseamos que estéis todos bien de salud.

Sabemos que estáis trabajando mucho y nos gusta que continuéis así.



Hoy os propongo hacer 2 actividades

1 Campo semántico.

 https://es.liveworksheets.com/c?a=s&s=CASTELLANO%202&t=yj9m7v76qy&l=cf&i=ccsozs&r=aj


https://es.liveworksheets.com/c?a=s&s=CASTELLANO%202&t=yj9m7v76qy&l=cf&i=ccsozs&r=aj

2 Las mayúsculas.



https://es.liveworksheets.com/c?a=s&s=CASTELLANO%202&t=yj9m7v76qy&l=zy&i=xtczcc&r=ra


PROJECTE “LES NOSTRES JOGUINES”



Us proposem un treball artístic i matemàtic diferent.

Trieu una joguina amb la que hagueu gaudit molt durant el confinament i us reptem a que la mireu des de 6 punts de vista diferents.

Podeu fer 6 dibuixos o 6 fotografies des de 6 llocs diferents.

Aquí teniu les instruccions:

6 MANERES DE DIBUIXAR UNA JOGUINA.





https://drive.google.com/file/d/1XaUM86k892LoluTRXriF65thm5pueNNs/view?usp=sharing

Envieu-nos els vostres treballs al nostre correu electrònic.


A més a més podeu seguir fent la recerca que us proposavem el dilluns. Heu fet aportacions molt bones, però encara podeu sou a temps d'ampliar-les:

https://fredericgodas-cicleinicial.blogspot.com/2020/05/2n-godas-casa-lectura-i-recerca-les.html

Una abraçada i fins aviat!

Jose, Silvia y Ramona

dimecres, 27 de maig de 2020

1r i 2n - PROPOSTA D'ACTIVITATS "GODÀS A CASA"- ENGLISH



Hi again boys and girls!

How are you? We hope you are all well.

We must say again that we are really happy because you are working
a lot and you are doing all the English activities.

Well done!

This week  you will also find different options for 1st and 2nd level.

1st:
This wednesday is Story time again!
You are going to listen and work on a very nice story “The Sleeping Cloud”, but first of all you can listen and sing two songs about the weather!
After watching the story….IT’S YOUR TURN!! I’d like you to act out a little bit and represent the story. Then you can take a picture or record a short video and upload it in the Paddlet.


2nd:
The last two weeks you have learned lots of things related to animals. This time, taking advantage of what you already know, we will learn what animals CAN or CAN’T do, and,
at the same time, what you CAN or CAN’T do.
So, you will find songs, a listening activity and a writing proposal about your favourite animal, and also some games to practise everything you already know. 
I hope you will like the activities and you will learn a lot! Are you ready? Let’s go!


As you already know, we love reading your comments explaining to us if you have done
the activities.


Carmina and Irene

Hola novament nens i nenes!
Com esteu? Esperem que molt bé!
Us hem de dir novament que estem realment molt contentes perquè esteu treballant molt i esteu
fent totes les activitats d’anglès. Molt bé!!

Aquesta setmana trobareu 2 noves opcions diferents: per 1r i per 2n.

1r: Avui us porto una història sobre un núvol adormit i una colla d’animals…
Però primer trobareu 2 cançons sobre el temps, podeu cantar i ballar. Alguna us deu sonar una mica!!
Després de les cançons, podeu escoltar la història, i quan acabeu….US TOCA!!!
M’agradaria, que tal com fa la Carol Read amb els animals de paper, vosaltres representéssiu el conte.Podeu fer servir animals de joguina, els podeu dibuixar, modelar amb plastilina… us feu una foto,o enregistreu un petit video i el podeu penjar al Paddlet d’aquest mateix blog. 

2n: Les dues darreres setmanes heu après moltes coses relacionades amb els animals. Aquesta vegada, aprofitant el que ja sabeu, aprendrem què poden (CAN) o no poden (CAN’T) fer els animals, alhora, què podeu o sabeu (CAN) o què no podeu o no sabeu (CAN’T) fer vosaltres.
Així doncs, al bloc d’anglès veureu que us he preparat una mica d’explicació amb vocabulari i també hi trobareu cançons, una activitat d’escolta i una proposta d’escriptura i també alguns jocs per practicar tot el que ja sabeu.
Espero que us agradin les activitats i que apreneu molt! Esteu preparats i preparades? Som-hi!
Com sempre… Ja sabeu que ens encanta llegir els vostres comentaris!
Carmina i Irene


                                       

1r i 2n - PROPOSTA D'ACTIVITATS "GODÀS A CASA"- MOU-TE



Bon dia nens i nenes del Godàs,
Recordeu que és molt important fer activitat física cada dia!!
Primer de tot, dir-vos, que m’agrada molt rebre tots els vostres vídeos i fotos fent EF. Moltes gràcies.
Sou uns i unes cracks!
Avui us presento la proposta d'Educació Física per aquests propers dies. Aquesta setmana continuem
a la Fase1 a veure si aviat passem a la Fase2!!
Aquí teniu la presentació i desitjo que gaudiu tots plegats!!


Podeu  publicar els vídeos i fotos dels vostres reptes en aquest tauló padlet i també compartir-ho en
el Twitter de l'escola amb l'etiqueta #EFacasaGodas.
– Clic al simbol “+”, sota la columna que voleu escriure.
– Escriviu i inseriu una foto o video. No oblideu el nom.

Made with Padlet

Ànims!!

1r i 2n - PROPOSTA D'ACTIVITATS "GODÀS A CASA"- MÚSICA

Hola famílies,
com esteu?m’agraden molt els vídeos que m’envieu, moltes gràcies per enviar-los.
Aquesta setmana us vull proposar un REPTE molt divertit. Us proposo una cançó i vosaltres us heu d’inventar una coreografía. Si
feu memòria fa unes setmanes vam fer la cançó del Waka-waka però aquesta
setmana vosaltres us heu d’inventar la coreografia.

M’agradaria que m’envièssiu un petit vídeo de 15 segons on us vegui ballant-la.
Vinga animèu-vos és una activitat molt divertida. Espero que us agradi molt.
La cançó proposada és aquesta (segur que la coneixeu tots!!!):


Pels que vulgueu fer alguna activitat més de música, us proposo aquesta cançó tan
xulo per a que l’acompanyeu amb percussió corporal.La cançó es diu Kokoleoko,
vosaltres heu de fer l’acompanyament corporal. És molt divertida i la podeu fer en família.



Una abraçada.

Maria.

dimarts, 26 de maig de 2020

1r i 2n - GODÀS A CASA - CREAMOS JUGUETES.

¡Hola niños y niñas!

Espero que lo paséis bien en vuestro día a día, ahora toca trabajar un poquito. Debemos aprovechar al máximo el tiempo y no dejarnos llevar por la pereza.

Esta semana me he animado buscando ideas sobre cómo hacer juguetes con materiales que tengamos en casa, de esta forma nos divertiremos haciéndolos y jugando con ellos.

Deseo que disfrutéis haciendo vuestros nuevos juguetes.

Juego laberinto de canicas.


https://www.manualidadesinfantiles.org/juego-laberinto-de-canicas


Juego tres en raya.




https://www.youtube.com/watch?v=c6UYQZH0o5Y&app=desktop

Maracas.

 


https://www.youtube.com/watch?v=j8AcriiK5n0



Avión con rollos de papel.


https://www.youtube.com/watch?v=XKazug8ujpw


Barco casero.


https://www.pinterest.es/pin/625578204479174621/









Competición soles-soplando


https://pin.it/6dsKlfX




Podeis publicar vuestras creaciones en el mural Padlet.

Espero podernos ver pronto.

Maestras de Ciclo Inicial




dilluns, 25 de maig de 2020

1r - GODÀS A CASA - CASTELLANO Y MATEMÁTICAS.

¡Buenos días a todas y a todos!

Esperamos que estéis muy bien en casa y que disfrutéis mucho cuando salgáis a pasear.

Hoy empezaremos con una comprensión lectora que encontraréis en el siguiente cuestionario.

Lee el texto con mucha atención, si es necesario léelo varias veces.








https://docs.google.com/forms/d/1zYJiGBEZ3SAN7sfPE1ZeK1aKxoaaauPhPpnVcyhUIiw/edit?ts=5ebc08eb






En estos días de confinamiento pasamos muchas horas en casa con nuestra familia, pero seguro que echamos de menos a otros familiares como las abuelas y abuelos, tías y tíos, primas y primos...


Pero… ¿Sabías que las palabras también tienen familia?


Ahora mira este vídeo.





ACTIVIDAD 1.

Si has prestado mucha atención seguro que sabrás hacer esta actividad.

¿Eres capaz de agrupar estas palabras por familias?





FLOR:
ÁRBOL:
REGAR:

Escribe la respuesta en la libreta y en los comentarios del bloc. No olvides poner la fecha cada día antes de empezar a hacer las actividades y el tema sobre el que trabajamos, en mayúscula, de algún color y subrayado con una regla.

En este caso de hoy sería:

Lunes, 25 de mayo de 2020
LAS FAMILIAS DE PALABRAS


Dilluns, 25 de maig de 2020
COMPARACIÓ DE NOMBRES

ACTIVIDAD 2.



Contesta el siguiente cuestionario sobre las familias de palabras.


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd1befr8dBL8TStjsnoxVm_Wz-BYnotdt1XR6onUJzUBXx4VQ/viewform



ACTIVIDAD 3

En este enlace encontrarás un juego sobre las familias de palabras.

Si tienes impresora podrás imprimir las tarjetas y, si no tienes impresora, puedes dibujarlas, recortar-las y jugar con tu familia.

De todas maneras, puedes leerlas y aprender más vocabulario. Esta actividad es voluntaria.

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/02/El-juego-de-las-Familias-de-Palabras.pdf



Continuarem amb unes activitats de matemàtiques.



Dilluns vam explicar la suma portant-ne. Si heu tingut algun problema per entendre com es fa ja ens ho direu per correu o en els comentaris del bloc.

Recordeu practicar de tant en tant.

Avui parlarem de la comparació de nombres i coneixerem afquests signes:



Abans de començar, heu de mirar atentament aquest vídeo.



https://www.youtube.com/watch?v=DaYOJ-JUdds

ACTIVITAT 1.


Ara heu d’anar a l’aula virtual Santillana i llegir les pàgines 153 i 154.





Podeu fer alguns d’aquests exercicis a la llibreta.

http://aulavirtual.santillana.es/av3online/login





Seguiu aquestes indicacions i feu les activitats assenyalades amb la fletxa vermella.







ACTIVITAT 2.


Ara us toca a vosaltres practicar, contesteu el Formulari següent, no tingueu pressa a fer-ho, primer penseu i després cliqueu la resposta correcta.

Molt millor si ho feu sense ajuda!!!

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSed3wd-89vV__8oaV-_cedgNMojVfwsrYmgPATHsGTgSpV1oA/viewform




ACTIVITAT 3.

I ara uns jocs per practicar!!!





https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/matematicas/comparar-ordenar-numeros



ACTIVITAT 4.

Podeu escriure en els comentaris del bloc si heu fet aquestes activitats i si heu entès com es comparen els números i com s’utilitzen els signes.

Esperem que tot vagi bé i que no us oblideu de llegir una estona cada dia perquè les senyoretes volem saber com heu millorat durant aquest confinament.

Encarna i Úrsula