1r - GODÀS A CASA - REFLEXIÓ, MATEMÀTIQUES I CASTELLANO.

Comencem la penúltima setmana d’un curs ben estrany.

Aquesta setmana només publicarem activitats el dilluns i el dimecres.

PROPOSTA DE REFLEXIÓ.

La primera proposta us demanem que la feu amb molta tranquil·litat i pensant-ho molt bé. Us presentem un exercici de reflexió. Parlarem de com esteu, de com us sentiu, del que penseu que heu après durant aquest trimestre, de les dificultats que heu tingut, de com les heu solucionat, del que us ha agradat més, del que us agradaria continuar aprenent i de moltes coses més.

Penseu molt bé abans d’escriure aquesta tasca. Podeu escriure-la directament en aquest document a l’ordinador, imprimir-ho i fer-ho en un paper a mà o fer una redacció parlant de tot el que us proposem. Trieu la forma que us vagi millor, però escriviu amb sinceritat: volem compartir els sentiments i les sensacions, per aprendre tots plegats. Esperem les vostres respostes al nostre correu electrònic.

Podeu descarregar-vos l’arxiu al següent enllaç:

 

https://drive.google.com/file/d/1WRbmy-k153fAUn_aXvH4vnTyWefB2OvB/view?usp=sharing

MATEMÀTIQUES.

Continuarem amb unes activitats de matemàtiques.

Ara mireu atentament aquests dos vídeos que expliquen què són els nombres ordinals i quan s’utilitzen.



https://www.youtube.com/watch?v=zc66yZbvGEI




https://www.youtube.com/watch?v=7pj1g0F4kg8



Ja hem vist que els nombres ordinals es poden escriure també de manera abreviada, escrivint el número i la última lletra del seu nom ( r,n,t,è)

Activitat 1.

Heu d’anar a l’aula virtual Santillana i llegir les pàgines 169 i 170. Si voleu podeu fer a la llibreta alguna activitat.

A la llibreta escriureu:

Primer la data: Dilluns, 8 de juny de 2020

Segon el títol: ELS NOMBRES ORDINALS, en lletra majúscula i decorat.

Tercer: Si heu estat molt atents i atentes al segon vídeo, surten diferents exemples de situacions on s’utilitzen els nombres ordinals. Heu d’escriure a la llibreta i també en els comentaris del bloc aquestes situacions i si en sabeu de diferents també les podeu escriure.

Us donem un primer exemple:

- Per ordenar els guanyadors o guanyadores d’una cursa: el primer o la primera guanya la medalla d’or, el segon o la segona guanya la medalla de plata i el tercer o la tercera guanya la medalla de bronze.


A continuació heu d’anar a l’aula virtual Santillana i fer l’activitat assenyalada amb una fletxa vermella.





ACTIVITAT 2. 

Si voleu practicar una mica més aquí hi ha l’enllaç a un altre joc.



http://www.genmagic.org/repositorio/albums/userpics/primseg1.swf

ACTIVITAT 3.

En aquest qüestionari podreu practicar unes operacions de càlcul mental. Intenteu fer-ho calculant mentalment, si no us en sortiu utilitzeu els dits.



https://docs.google.com/forms/d/1ncwdnZmrESnK2ZSQ9NpTQm7RDlyi1mwgersAwZnFewE/edit

ACTIVIDAD 4.

Para acabar os dejamos unos jeroglíficos en castellano. Podéis escribir las respuestas en los comentarios del bloc.

JEROGLÍFICO 1

JEROGLÍFICO 2

JEROGLÍFICO 3

                                 

JEROGLÍFICO 4

REPÀS DE LES PROPOSTES “GODÀS A CASA”.

Al bloc hem fet un recull de totes les propostes interactives que hem anat plantejant durant tot el trimestre.

És un recurs que queda disponible al següent enllaç per tal de no oblidar allò essencial que cal continuar practicant de cara al curs vinent:

https://fredericgodas-cicleinicial.blogspot.com/p/symbaloo-godas-casa-2020.html

Esperem que gaudiu de la setmana!

Úrsula i Encarna